FOTO: Ministra de Educación, Cultura, Juventud y Deporte,
PHILIPSBURG. – La UNESCO aprobó una donación de $ 50,000 a la educación pública de St. Maarten para la compra de materiales de aprendizaje que fueron dañados por los huracanes Irma y María.
Los materiales de aprendizaje a los que se hace referencia son: libros de texto, libros de trabajo y materiales de educación física. Los materiales de aprendizaje provienen de diferentes áreas temáticas del plan de estudios nacional, tales como: artes del lenguaje en inglés y holandés, ciencia y educación física.
Las razones por las que se necesitan los libros de texto es que estos y materiales dañados se utilizaron durante más de un período de 12 años. Esta subvención ahora facilitará el proceso de obtención de materiales de aprendizaje en línea con las habilidades del siglo XXI. Estas habilidades son a saber: colaboración y trabajo en equipo, creatividad e imaginación, pensamiento crítico y resolución de problemas.
Se decidió mirar textos diferentes de dos editoriales con las que la División de Educación Pública ha estado trabajando. Se hizo una comparación entre las ediciones anteriores y los programas recientemente desarrollados. Además de garantizar que el contenido de cada texto ofreciera una comprensión clara de las habilidades y los conceptos que debían enseñarse, los libros de texto seleccionados también debían cumplir los criterios para desarrollar las habilidades del siglo XXI de los estudiantes. Cada libro de texto enfatiza la integración de la tecnología para enriquecer el aprendizaje de los estudiantes.
Los textos de Macmillan Caribbean fueron seleccionados tanto para el idioma inglés como para la ciencia. Además, el programa holandés, Holanda onder the zon fue seleccionado para grupos de edad de estudiantes, 8-12 años. El programa es específicamente para enseñar holandés como un idioma extranjero. Este enfoque es necesario en St. Maarten ya que el holandés no se escucha, ve o habla comúnmente. El idioma holandés utilizado en el programa se centra en las experiencias de la vida cotidiana de los estudiantes en el Caribe y debe motivar intrínsecamente a los niños a hablar, leer, escribir y escuchar el idioma holandés.
Desde 2017, los maestros de las escuelas públicas han estado participando en una capacitación para enseñar holandés como lengua extranjera. Los profesores expresaron gran interés con el programa y esperaban ansiosamente la continuación de estos entrenamientos que lamentablemente tuvieron que ser detenidos debido al paso del huracán y la demora en la recepción del programa ordenado. Cabe señalar que otras escuelas en la isla ya han comenzado a utilizar este nuevo programa.
El Ministro de Educación, Cultura, Juventud y Deportes, Jorien Wuite, y la División de Educación Pública desean agradecer a la UNESCO por esta generosa donación, que permitirá a la División comprar estos materiales de aprendizaje para holandés y otras materias. Aunque esta importante donación de la UNESCO permite que la Educación Pública adquiera los materiales de aprendizaje que tanto se necesitan, se necesitarán más fondos para que la División de Educación Pública continúe sus esfuerzos de proporcionar educación e instrucción de calidad a los estudiantes a su cargo.
